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WORKSHOP - Muita Lata 

MURAL SOBRE A REVOLUÇÃO DE ABRIL DE 1974

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Iº MOMENTO

As cores escuras simbolizam o período do Estado 

Novo vivido em Portugal desde 1933.

 

As figuras representam a corrupção, a carga fiscal e o poder que atuavam sobre tudo e todos através de uma ação repressiva visível nos traços vermelhos nos jornais e revistas espalhados pela mesa.

 

Os recortes mostrados por uma das figuras simbolizam o controlo da sociedade por alguns grupos dominantes e a falta de liberdades individuais.

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IIº MOMENTO

As cores alteram-se e começa a haver alguns indícios de liberdade de expressão, no entanto o artista ainda 

não revela a sua identidade para evitar ser denunciado.

 

Vai começando a despontar a liberdade de imprensa e musical.

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III º MOMENTO

Continuação da referência à área musical onde o fado tem papel de destaque, ainda hoje como património imaterial, e a possibilidade de ouvir e aceder a outros géneros musicais censurados antes de 1974.

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IVº MOMENTO

Referência ao movimento de emancipação feminina 

já sentido por toda a Europa ao longo dos anos 70 que é visível na mulher com cabelo curto e com acesso a novas profissões que antes lhe eram negadas. 

 

Na parede do café há a representação de um cartaz a lembrar a data que fica para a História. 

 

As figuras sentadas à mesa do café evidenciam a liberdade de reunião para discutir e partilhar ideias.

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Vº MOMENTO

Continuação do conceito da libertação feminina no sentido em que a mulher ganha liberdade para decidir sobre o seu futuro sem as amarras do poder paternal 

ou marital, representada pelos sapatos na mão.

 

O mundo à sua frente, uma mala na mão  e uma estrada com buracos  simbolizam o desejo, a vontade e as dificuldades com que  as mulheres ainda hoje se deparam no mundo inteiro, mas ao mesmo tempo a resiliência e a coragem que pode continuar a dar frutos, visível no cravo que brota.

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VIº MOMENTO

Referência a mais uma das conquistas de abril, a mão forte que emerge do chão lança no ar a fita da liberdade de escolha. Há agora a possibilidade de escolher os governantes através do voto nas urnas.

 

Os boletins espalhados ao vento simbolizam o pluripartidarismo inerente ao regime democrático e ao mesmo tempo lembrar a necessidade de uma participação ativa dos jovens nos atos eleitorais.

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FICHA TÉCNICA

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Alunos

Turma de 11º E

Ana Beatriz Teixeira Mirinha

Ana Raquel Sousa Lopes

André Filipe Costa Lavado

António Carvalho Palma

Filipe Miguel Jorge Fialho

Huihui Ye

Inês Manuela Canhoto Cristo

João Pedro Serrachino Vivas

Leonor Marino Martins

Mafalda Isabel Pecurto Margalho

Mª Leonor Letras Carriço

Micael Lobo Franco

Rafaela Queimado Soares

Regina Isabel Maurício Carvalho

Rita Chamorra Dias

Turma de 10º E

Aida Santos Prates

Carolina Isabel Valadas Freira

Carolina Sofia Proença Prim

Leonor Valentim Martins

Mª Leonor Simões Toscano

Marisa Isabel Azeitona Bilro

Marta isabel Pereira Claréu

Tiago Miguel Sousa Novado

Tomás Miguel Barradas

Professores

Vicente M. Santos Relvas Sardinha

Fábio Manuel Lameiras Tavares

 

Coordenadora do Plano Nacional das Artes:

- Mª Catarina Andrade G.A. O. Passarudo

Artistas

Associação SACANA

Davide Alves

Miguel Gustavo

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